壬寅虎年的 “六一”兒童節前夕,我有幸隨同省委領(lǐng)導來(lái)到麓山實(shí)驗小學(xué)跟孩子們一同過(guò)節。被孩子們簇擁著(zhù),系上紅領(lǐng)巾,走進(jìn)孩子們中間,參加孩子們的主題隊日活動(dòng),感受孩子們的隊日儀式,欣賞孩子們的字畫(huà),聽(tīng)孩子們講故事,看孩子們的節目表演。孩子們的一招一式、一板一眼、稚聲稚語(yǔ)、嘹亮歌聲和燦爛笑臉,孩子們的豪情與自信,讓我看到了祖國和民族的美好希望,感受到一種無(wú)窮的信心和力量,也讓我又想起了自己的童年。
我的童年,是在20世紀六七十年代的湘西南的山村里度過(guò)的。與現在的孩子們相比,有些單調,有些苦澀,有些不可思議。沒(méi)有幼兒園,沒(méi)有像樣的校園,沒(méi)有籃球、排球和足球,沒(méi)有規律的一日三餐,沒(méi)有像樣的鞋襪,更沒(méi)有洋玩具,零食和漂亮的衣服,吃不飽、穿不暖、打赤腳,往往是常有的事。但這些并沒(méi)有妨礙我們的活潑可愛(ài),沒(méi)有遏制住我們當有的沖動(dòng),沒(méi)有阻擋住我們對未來(lái)的憧憬。我們依然在野蠻中生長(cháng),而且成長(cháng)得格外堅強。
我們充滿(mǎn)好奇??次浵伆峒?,我們能目不轉睛地一看就是半天??葱∠x(chóng)爬行,我們可以從其起始點(diǎn)看到其消失在洞穴中。追蝴蝶翻飛,蝴蝶飛多遠,我們就可以追多遠。蜻蜓飛來(lái)飛去,我們就跟著(zhù)追來(lái)追去。我們喂雞喂鴨,將小雞和小鴨抓了又放,放了又抓。觀(guān)燕子壘窩和大燕孵小燕,我們可以全神貫注幾個(gè)小時(shí)。我們還學(xué)著(zhù)大人的樣,在小菜園里種玉米、辣椒、茄子等瓜花小菜,等待發(fā)芽,等待花開(kāi),等候收成。至于掏鳥(niǎo)窩、抓小魚(yú)、捉泥鰍、逮小蟹、采野果,我們有的是辦法,要是還有所收獲,我們會(huì )興奮好多天……在各種嘗試和探測中,我們發(fā)現了大自然和許多生物的諸多秘密。
我們有我們自己發(fā)明的土游戲。我們用粉筆或是黃皮石在平地里畫(huà)方格,以廢瓦片或是小薄片石為道具,玩“踢格子”。我扯著(zhù)前面小孩的衣角,后面小孩扯著(zhù)我的衣角,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),排著(zhù)長(cháng)隊,跑來(lái)顛去,我們玩“龍吃尾”,排在最前面的小孩使勁追抓排在后面的小孩,后面的小孩要是被抓住了就被淘汰出局。在水塘邊、在水壩邊,我們彎著(zhù)腰、折著(zhù)身,我們玩“飄飄”,看誰(shuí)的小石片在水面上漂得最久和最遠。我們制木槍?zhuān)瞿舅箸S,削木大刀,造木彈弓,疊紙軍號,分成八路軍和日本鬼子兩個(gè)陣容,玩“你死我活”的戰斗。我們捉迷藏,哪里會(huì )被人想象不到就往哪里藏,藏久了又憋不住,于是露出頭來(lái)洋洋得意地向同伴們大喊“我在這里咧,怎么你們找不著(zhù)呀”。我們把頑皮的同伴作“地主”斗,將其捆綁,戴上紙高帽,掛上寫(xiě)有“大壞蛋”的紙牌,強迫其在同伴中走來(lái)走去,要是不聽(tīng)話(huà),就合力將其摁住,直至跪在地上求饒。在這些游戲中,我們學(xué)會(huì )了合作,體驗著(zhù)真善美。
我們有自己制造的土玩具。廢紙在我們眼里一點(diǎn)也不廢,我們將其折疊成飛機、風(fēng)車(chē)、紙叭,在空坪里我們比誰(shuí)的飛機甩飛得高和遠,在迎風(fēng)的跑動(dòng)中我們比誰(shuí)的風(fēng)車(chē)轉得快,在紙叭的摔打中我們看誰(shuí)的紙叭最硬扎。一段廢鐵絲在我們眼里也是寶,我們將其弄成鐵環(huán),再用一根帶把鈕的鐵棍,推著(zhù)鐵環(huán)在空坪里滾來(lái)滾去。大人們從山里弄來(lái)作柴燒的木頭,只要可以塑造,我們就將其制成陀螺,在空地里抽來(lái)抽去;那些木棍,我們就選一些直而硬的,拴上手把和腳踏,做成簡(jiǎn)易的高蹺踩來(lái)踩去,大家比高低、比持久、比神氣。那些從小河里弄來(lái)的小石子,圓圓的,干凈而光滑,我們舍不得丟掉,而是用來(lái)做拋石游戲的道具,我們在石子的拋抓中比拼誰(shuí)的眼更明亮、誰(shuí)的手更麻利、比誰(shuí)的石子不落地。在這些土玩具的玩法中,我們懂得了就地取材,也懂得了自取其樂(lè )。
我們有自我的救濟方法。不會(huì )游泳,我們就在水壩里借助浮木而游動(dòng),直至完全學(xué)會(huì )。桃子、梨子、橘子、柚子、李子、柿子等家鄉水果,我們常舍不得吃,而是將其提到公路邊擺著(zhù)攤子等人來(lái)買(mǎi)。家里和山里能變錢(qián)的事兒,我們都干過(guò),什么雞毛、鴨毛、鵝毛,什么金剛刺、金銀花、門(mén)冬、百合、葛根、野蔥、半夏子,什么板栗、砣栗、尖栗,什么紙皮、谷皮,什么紅薯、土豆、南瓜、冬瓜、黃瓜,我們都賣(mài)過(guò)。我們將換來(lái)的零花錢(qián),要么為自己添置學(xué)習用的筆墨紙張和文具,要么買(mǎi)糖果、包子、饅頭、冰棒、汽水等那時(shí)農村的稀有食物來(lái)解饞。在這些自我救濟中,我們學(xué)會(huì )了自給、自助和自立,也懂得了“活人就不會(huì )被尿憋死”的樸素道理。
我們也有我們的夢(mèng)想。小小年紀,除了放牛、打豬草、砍柴和上學(xué),在寒暑假里還要像大人們一樣出集體工,只是工分是最低等次的每天二分五。暑期正好是農村最忙的“雙搶”季節,我們也要披星戴月,光著(zhù)膀子,接受日曬雨淋,幫著(zhù)大人們割稻穗和踩打谷機,或是在水田里撿拾禾線(xiàn),也與大人們一起扯秧、插秧,體驗著(zhù)“汗滴禾下土,粒粒皆辛苦”的滋味。一天下來(lái),我們感受到了腰酸背痛,但大人們卻對著(zhù)我們戲說(shuō),“小屁屁,還沒(méi)長(cháng)起腰,哪來(lái)什么腰酸背痛”。這個(gè)時(shí)候,我想得最多的,就是盼著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大、快點(diǎn)實(shí)現改變,不能再像大人們那樣面向黃土背朝天,也不能再像父輩們那樣不識字而吃許多苦,而是要發(fā)奮讀書(shū)造本事。鄉里的道路和房子太破爛了,長(cháng)大了我要好好把其修一修。我最直接的理想,就是長(cháng)大要當一名汽車(chē)司機,可以駕著(zhù)車(chē)在公路上鳴著(zhù)喇叭,呼嘯而過(guò),威風(fēng)凜凜。
用現在的眼光看,我們的童年,確實(shí)很寒磣、很可憐、很好笑,但是很壯烈、很堅韌、很頑強,也有我們自己無(wú)數的趣事和樂(lè )事。我們就像無(wú)人知道的小草,但我們破土而出;我們就像河里搖頭擺尾的小魚(yú),但我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;我們就像家鄉小溪邊的柳條,但我們隨風(fēng)而舞;我們就像山里那些無(wú)名的花朵兒,但我們始終燦爛、始終向陽(yáng)。我們的童心依然那么晶瑩剔透,我們的童問(wèn)依然那么追根究底的,我們的童語(yǔ)依然那么天真無(wú)忌,我們的童真依然那么純潔可愛(ài),我們的童趣依然那么神秘傳奇,我們的童夢(mèng)依然那么多彩斑斕。所有這些,至今想來(lái)依然還是那么清晰、那么美妙。
“六一”節,哪只是兒童節,它實(shí)則是一個(gè)充滿(mǎn)希望和想象的節日,是所有年齡層的人都想蹭的節日。它既讓孩子們歡快,享受儀式的洗禮,接受和體驗方方面面的關(guān)愛(ài),又讓大人們回憶,回憶起自己的童年,重拾自己的童心,珍惜好往后的生活。
(原載于《長(cháng)沙晚報》。)
石川,作品散見(jiàn)《人民日報》《光明日報》《新湘評論》《湘江文藝》等報刊,著(zhù)有隨筆集《人生如字——諧音字趣談》(人民出版社出版)。
來(lái)源:新寧新聞網(wǎng)
作者:石川
編輯:新寧融媒
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